|
課程名稱 |
公共政策一
Public Policy (Ⅰ) |
|
開課學期 |
106-1 |
|
授課對象 |
社會科學院 公共行政組 |
|
授課教師 |
郭銘峰 |
|
課號 |
PS3301 |
|
課程識別碼 |
302 38210 |
|
班次 |
|
|
學分 |
2.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必帶 |
|
上課時間 |
星期三8,9(15:30~17:20) |
|
上課地點 |
社科503 |
|
備註 |
限大三以上修課，大二以下同學須獲得開課教師同意。
限學士班三年級以上
總人數上限：70人
外系人數限制：10人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061PS3301_ |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
民主社會中，公共政策是政府機關為了解決政治系統內公共問題、或滿足大 眾需求，決定作為或不作為，以及如何作為的相關活動。本課程的設計，除了將 清楚介紹公共政策的概念與發展、公共政策決策的相關模式外，修課同學透過本 課程的學習，亦將清楚瞭解一項公共政策如何從問題界定、政策方案設計、方案 評選、政策合法化、政策執行、績效評估、政策變遷等相關知識。 |
|
課程目標 |
本課程將分為上、下學期進行，前半段將著重於政策科學的沿革發展、政策 問題的診斷、政策類型、公共決策模型選定與應用等基礎公共政策內容；後半段 則強調方案制定評選、成本效益分析、政策合法化、政策的行銷、執行與評估、 終結與變遷，課程均將著重結合理論與實務案例進行分析。透過本課程，除了希 望協助修課同學們登入公共政策的堂奧之外，更將培育同學們未來進入公部門服 務與從事社會公共事務相關決策的專業知識與能力。 |
|
課程要求 |
建議修課對象：大三學生。
課程規定:
A. 請修課同學務必準時上課，切勿在上課時間進出教室。
B. 期中報告及期末報告若未於指定時間與地點參加，除非事先獲得老師同意並 出具證明者，無任何補考形式或機會，一律以 零分 計算。
C. 若缺席 三次 ，期中考將予以 扣考 。
D. 課程相關訊息或資料會不定時公布在教學網頁上，請同學自行查閱。
E. 歡迎同學們隨時與老師討論課程相關議題，惟考量到時間的完整性，請同學 可提早與老師約定晤談時間。若需透過電子郵件聯繫，請於標題加上“ 公共 政策 ”，俾縮短回函時間。
F. 課堂作業與學期報告請務必依照老師指定期限繳交， 逾期不予計分 。
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
1. Dye, T. R. 2014. UnderStanding Public Policy. Englewood Cliffs, N.J.:
Prentice- Hall, Inc.
2. Fischer, Frank and John Forester. 1987. Confronting Values in Policy
Analysis: The Politics of Criteria. Beverly Hills, California: Sage
Publications.
3. Kingdon, John W. 2002. Agendas, Alternatives and Public Policies. 2nd
ed. London: Longman.
4. Lindblom, Charles E. 1992. The Policy-Making Process, 3rd ed. Englewood
Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
5. Weimer, David L. and Aidan R. Vining. 2011. Policy Analysis: Concepts
and Practice. 3rd edition. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. (hereafter:
Weimer and Vining, 2011)
6. Stone, Deborah. 2001. Policy Paradox: The Art of Political Decision
Making. New York: W.W. Norton.
7. 朱志宏，1999，《公共政策》，台北：三民書局。
8. 丘昌泰，1995，《公共政策：當代政策科學理論之研究》，台北：巨流圖書出版。
9. 余致力，2002，《民意與公共政策：理論探討與實證研究》，台北：五南圖書。
10. 林水波，2007，《公共政策析論》，台北：五南圖書。
11. 林水波，2011，《公共政策-本土議題與概念分析》，台北：五南圖書。
12. 羅清俊、陳志瑋譯，Thomas R. Dye著，2010，《公共政策新論》，台北：韋伯文化事
業出版社。
13. 羅清俊，2015，《公共政策：現象觀察與實務操作》，台北：揚智出版。
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
出席、課堂提問與發言 |
20% |
隨機點名五次，每次比重為 2 分，共計 10 分 |
2. |
個人作業兩次 |
20% |
每次1000-1500 字 |
3. |
期中考試 |
20% |
第九週11/08 |
4. |
團體作業兩次 |
20% |
每次2000-3000 字 |
5. |
團體期末報告 |
20% |
期末報告包括老師評分(10%)、組內匿名互評(5%)、組間互評(5%) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/13 |
課程簡介、選課確認、報告分組 |
|
第2週 |
9/20 |
公共政策的起源與政策科學的發展 |
|
第3週 |
9/27 |
公共政策的相關概念與意義、政策科學的重要性 |
|
第4週 |
10/04 |
中秋節放假 |
|
第5週 |
10/11 |
市場失靈與政府失靈、公益與私利 |
|
第6週 |
10/18 |
政策問題的發生與消失、政策問題的認定、議程設定 |
|
第7週 |
10/25 |
政策類型的探討：管制政策、分配政策、重分配政策 |
|
第8週 |
11/01 |
校外專家演講：網路聲量研究與公共問題診斷
講者：國立台北大學行政暨政策學系劉嘉薇教授 |
|
第9週 |
11/08 |
期中考試（範圍：期中考前之各週課程內容） |
|
第10週 |
11/15 |
校慶停課 |
|
第11週 |
11/22 |
公共政策決策模型（一）：系統模型、過程模型、制度理論 |
|
第12週 |
11/29 |
公共政策決策模型（二）：團體模型 、機關組織模型 、菁英模型、公共選擇 |
|
第13週 |
12/06 |
公共政策決策模型（三）：競爭決策模型、理性選擇理論 |
|
第14週 |
12/13 |
公共政策決策模型（四）：理性廣博決策理論、漸進決策模型、混合掃瞄模型、垃圾筒決策模型 |
|
第15週 |
12/20 |
公共政策決策模型(五)：古巴危機電影賞析與決策模擬 |
|
第16週 |
12/27 |
重大政策議題探討與報告討論 |
|
第17週 |
1/03 |
公共政策期末成果報告分享會(I) |
|
第18週 |
1/10 |
公共政策期末成果報告分享會(II) |
|